最近，《中国教师报》请我为同行推荐十本书，我作如下推荐――

《陶行知教育文集》（陶行知著 

    刚才我收到一个手机短信。说起这短信的由来，还得从下午说起。

前天，我又去了一趟灾区。

我先到了汉旺镇，就是东汽所在地。相比起北川，这里还有不少房屋没有倒塌，但已经不能住人，因为均摇摇欲坠。到处都可以看到残垣断壁。有一个老婆婆在街边洗衣服，不住对我们说，她的两个孙女儿，一个四岁，一个五岁，都死了。我想到祥林嫂，一遍一遍地说阿毛。
……

北川是这次地震的特大重灾区，我一直想去看看，但一来前段时间很忙，二来北川县城已经封锁，一般的车也不让进去。这次朱永新老师以民进中央副主席的身份前往灾区，有特别通行证，我陪同前往自然就方便多了。

2008年6月18日，我们一大早从成都出发，九点左右就来到绵阳八一帐篷学校。这是部队援建的，因此坐落在营房里。同时，这也是新教育支援的学校，所以我们一到这里，便看到了朱寅年、马玲等人。马玲声音已经嘶哑，几乎说不出话来，可以想象她有多么辛苦！

题目源于温家宝视察灾区的一个“花絮”――

6月6

      转这个帖子，实在是“不合时宜”－－准确地说，是“不合”教育在线论坛的“适宜”，因为现在有人有意无意想淡化、弱化甚至“妖魔化”关于“范美忠事件”的讨论。为了这个目的，可谓煞费苦心。我想到，当年有的网友为了抗议教育在线的“专制”，冲锋陷阵，万炮齐轰。可现在有了一些权力，又怎样？真是“在野”“在朝”大不一样啊！“攻守之势异也”！

      据说我是一个所谓“公众人物”，因此有人提醒我说话应该“稳重”“不要轻易表态”。我也想这样，但想来想去，不说难受。因此，还是不“稳重”好，想说就说。再说了，在我的“家”里－－毕竟本论坛还以我的名字命名－－说几句想说的话，既不反动也不淫秽，有什么不可以的？

      还是说“范美忠事件”。有人说，他毕竟“真实”，“不虚伪”。我说，真，必须和善和美相联系，才具有人的价值。随地大小便，也很真实，也很不虚伪，可那不是一个真正的人的所为。有人说，不要对一个说真话的人进行谴责，如果他违反了相关制度，自然会受到相应的处理，其他人不用说三道四。我说，不是言论自由吗？你有言说的自由，我也有发表评论的权利，我有没有（也没有这个权力）因你的话而治你的罪，判你个十年八年的。尊重每个人发表不同观点的权利（只要不是辱骂），这不正是自由主义者的追求吗？有人说，担心以后教师身上的“道德枷锁”更沉重了。我说，从某种意义上说，道德本身就是“枷锁”，是人对自己的一种约束。请埋怨“道德枷锁”的人，举一个不是“枷锁”的道德的例子！只要一谴责，就是“道德杀人”，以为从此以后便没人再敢提道德，恐怕这是不可能的。

      真正的自由主义者恰恰具有很高的道德自律，我再一次想到了钱理群、邵燕祥和谢泳。

    大地震，让一大批默默无闻的教师成了英雄：谭千秋、吴忠红、张米亚、袁文婷、向倩……这份英雄的名单可以排得很长很长，甚至永远排不完。在教室倒塌的一瞬间，他们用自己的身体护卫着孩子，让许多孩子得以逃生，他们却悲壮地到在了废墟之中，永远失去了年轻的生命。长期以来，教师群体被“妖魔化”，现在，这些老师用自己的生命，多少挽回了中国教师的一些尊严。

    最初读到这些老师的事迹的时候，我只埋怨天灾无情，是不可抗拒的大地震造成了空前的悲剧，也造就了中国教育的当代英雄。换句话说，面对如此灾难，诞生英雄是必然的。

   对温家宝在这次地震中的表现，我想不用我多说，他的温情他的仁爱他的人性，已经非常自然而决非作秀地深刻展示在了全国公民面前。

   人们说他是“平民总理”，应该是不错的。去年他之所以就我校挥笔批示，原因还是他内心深处的“平民情结”。